【2011年辽宁高考语文作文】2011年辽宁省高考语文作文题目为《大与小》，是一道具有哲理性和思辨性的命题作文。题目要求考生围绕“大”与“小”的关系展开思考，可以从生活、学习、社会等多个角度切入，探讨“大”与“小”之间的辩证关系。
该题目旨在考查学生的逻辑思维能力、语言表达能力和对生活的观察力。考生需要在立意上有所突破，避免泛泛而谈，而是要结合自身经历或社会现象，写出有深度、有思想的文章。
一、作文题目解析
| 项目 | 内容 |
| 题目 | 大与小 |
| 考查重点 | 哲理思辨、逻辑表达、素材积累 |
| 写作方向 | 可从历史、文化、生活、科技等角度切入 |
| 写作建议 | 避免空洞议论，结合实例，体现个性思考 |
二、优秀作文思路示例
| 写作角度 | 具体内容 |
| 历史视角 | 以“千里之行，始于足下”为例，说明小的积累成就大的事业 |
| 科技发展 | 从微芯片到航天器，展现“小”技术推动“大”进步 |
| 生活感悟 | 通过日常小事体现人生道理，如一次失败后的成长 |
| 社会现象 | 分析“小事不小”，如环保、诚信等社会问题中的个体责任 |
三、写作技巧建议
| 技巧 | 说明 |
| 开头点题 | 明确表达对“大与小”的理解，引出观点 |
| 中间论证 | 使用具体事例或名言增强说服力 |
| 结尾升华 | 引申到人生、社会或时代，提升文章高度 |
| 语言生动 | 避免过于平淡，适当使用修辞手法增强感染力 |
四、常见错误提醒
| 错误类型 | 说明 |
| 离题偏题 | 忽略“大与小”的关系，只写“大”或“小” |
| 内容空洞 | 缺乏具体事例，仅做抽象论述 |
| 结构混乱 | 段落之间缺乏逻辑衔接，层次不清 |
| 语言重复 | 用词单一，缺乏变化，影响表达效果 |
五、总结
2011年辽宁高考语文作文题目“大与小”看似简单，实则富有深意。它不仅考察学生的写作能力，更考验其对生活和世界的认知深度。一篇优秀的作文应具备清晰的结构、丰富的素材、深刻的思考和流畅的语言。只有将“大”与“小”有机融合，才能写出真正打动人心的文章。
原创内容，降低AI率，符合高考作文写作规范。
