【竺可桢的故事】竺可桢（1890年3月7日－1974年2月7日），是中国现代气象学和地理学的奠基人之一，也是中国科学院首任院长。他一生致力于科学研究与教育事业，为中国科学的发展作出了不可磨灭的贡献。他的故事不仅体现了科学家的责任感和使命感，也展现了他对国家、对人民的深厚情感。
一、生平简介
| 项目 | 内容 |
| 出生时间 | 1890年3月7日 |
| 出生地 | 浙江绍兴 |
| 教育背景 | 北京大学、美国伊利诺伊大学、哈佛大学 |
| 主要成就 | 中国现代气象学、地理学奠基人；中国科学院首任院长 |
| 逝世时间 | 1974年2月7日 |
| 代表著作 | 《物候学》、《竺可桢文集》等 |
二、主要贡献
竺可桢在多个领域都有卓越贡献，尤其在气象学和物候学方面影响深远。他长期关注气候变化与农业生产的关系，提出了“物候学”这一学科概念，并建立了系统的物候观测体系。
| 贡献领域 | 具体内容 |
| 气象学 | 建立中国近代气象观测网，推动气象预报技术发展 |
| 物候学 | 提出“物候学”概念，系统研究植物生长与气候的关系 |
| 科学教育 | 重视科学人才培养，担任浙江大学校长期间推动学术自由 |
| 国家建设 | 关注农业与气候关系，为国家制定农业政策提供科学依据 |
三、个人品质
竺可桢不仅是一位杰出的科学家，更是一位具有高度责任感和爱国情怀的知识分子。他一生坚持科学精神，注重实践与理论结合，倡导实事求是的治学态度。
| 品质 | 描述 |
| 实事求是 | 倡导科学精神，反对空谈理论 |
| 爱国情怀 | 在国家危难时期坚持科研，服务国家发展 |
| 坚韧不拔 | 面对困难从不退缩，始终坚守学术理想 |
| 教育理念 | 注重学生全面发展，强调独立思考能力 |
四、历史评价
竺可桢在中国科学史上占据重要地位，他的工作不仅推动了中国自然科学的发展，也为后来的科学家树立了榜样。
| 评价来源 | 内容 |
| 中国科学院 | “他是中国现代科学事业的开拓者之一。” |
| 学术界 | “他在物候学和气象学上的研究具有开创性意义。” |
| 社会公众 | “他的一生是为科学、为国家奋斗的一生。” |
五、结语
竺可桢的故事，是一部关于科学、责任与奉献的历史。他用一生践行了“科学救国”的信念，留下了宝贵的精神财富。今天，我们回顾他的生平，不仅是对一位伟大科学家的纪念，更是对科学精神的传承与弘扬。
