虽有嘉肴选自《礼记·学记》。这是《礼记》中一篇以教学相长为核心思想的经典论述，原文通过“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”的比喻，引出“虽有至道，弗学，不知其善也”的深刻道理，强调学习与反思的重要性。《学记》作为中国古代教育思想的集大成之作，系统阐述了教育目的、教学原则与方法，其中“教学相长”“藏息相辅”等理念至今仍被广泛引用。
【常见问题】
问题1：虽有嘉肴选自礼记哪一篇？
回答1：虽有嘉肴选自《礼记·学记》篇，这是《礼记》中专门论述教育理论的章节，核心观点包括教学相长、循序渐进等。
问题2：虽有嘉肴原文中“嘉肴”指的是什么？
回答2：虽有嘉肴中的“嘉肴”指美味的菜肴，通过比喻引出学习道理：只有亲自学习才能理解知识的深刻内涵。
问题3：礼记学记篇除了虽有嘉肴还有哪些名句？
回答3：礼记学记篇中还有“玉不琢，不成器；人不学，不知道”“教学相长也”等名句，均与虽有嘉肴共同体现教育规律。
问题4：虽有嘉肴选自礼记哪一篇对现代教育有何启示？
回答4：虽有嘉肴选自礼记学记，其强调的“教学相长”启示现代教育中师生互动共进，“虽有嘉肴，弗食不知其旨”则提醒实践与体验的重要性。
