【教师招聘笔试再造想象的含义】在教师招聘考试中，心理学部分是重要考点之一，其中“再造想象”是一个常考知识点。理解其定义、特点及教学应用，有助于考生在笔试中准确作答，并为今后的教学实践提供理论支持。
一、
再造想象是指根据已有的语言描述、图示或他人提供的信息，在头脑中形成相应的新形象的过程。它是一种以已有知识为基础，通过加工和组合产生新形象的心理活动。与创造想象不同，再造想象更强调对已有信息的再现和再加工，而不是完全从无到有的创造。
在教学过程中，教师可以通过语言描述、图片展示、实物演示等方式引导学生进行再造想象，从而帮助他们更好地理解抽象概念、激发学习兴趣，并提升思维能力。
二、表格形式展示答案
| 概念 | 内容 |
| 定义 | 根据已有的语言描述、图示或他人提供的信息，在头脑中形成相应的新形象的过程。 |
| 特点 | 1. 以已有信息为基础； 2. 强调再现与再加工； 3. 不是完全原创，而是对已有内容的重新组合。 |
| 与创造想象的区别 | 创造想象是从无到有地产生新形象；再造想象是在已有信息基础上进行再加工。 |
| 教学应用 | 教师可通过语言描述、图片、实物等引导学生进行再造想象，帮助理解抽象内容、激发兴趣、培养思维能力。 |
| 常见题型 | 单选题、多选题、简答题、案例分析题（如：结合教学情境说明如何运用再造想象）。 |
三、结语
在教师招聘考试中，掌握“再造想象”的基本概念及其教学应用，不仅有助于应对笔试题目，还能提升自身的教学设计能力。建议考生在复习时注重理解概念本质，结合实际教学案例进行分析，从而实现知识的有效迁移与灵活运用。
